La planificación de vinculación está sustentada, principalmente, en un diagnóstico participativo sobre las necesidades y desafíos del entorno y en las capacidades del cuerpo de profesores. Los proyectos son objeto de seguimiento, control y evaluación y se logran sus objetivos. (Modelo de evaluación externa 2024 con fines de acreditación para los institutos superiores técnicos y tecnológicos)