El Ciclo de Conferencias “Mujeres Liderando Cambios”, celebrado el 6 de marzo de 2025 en el Instituto Superior Tecnológico ITCA, en el marco del Día Internacional de la Mujer, fue organizado por la Red de Mujeres Científicas Nodo Imbabura (REMCI-Imbabura), el ITCA y la Fundación CACMU. Este evento buscó fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias lideradas por mujeres en ciencia, tecnología, educación y acción comunitaria, promoviendo la igualdad de género en el ámbito académico y profesional. El evento reunió a más de 216 asistentes, entre profesionales, investigadoras, docentes y estudiantes, quienes presentaron ponencias y pósters sobre temas como liderazgo femenino, educación, salud y activismo. Además, se realizó una exposición fotográfica y de activismos en el Patio Central, que visibilizó la lucha por la equidad de género de manera creativa y emotiva. El Ciclo de Conferencias “Mujeres Liderando Cambios” fue un espacio exitoso de intercambio académico y reflexión, que permitió visibilizar proyectos e iniciativas con enfoque de género. La publicación de los trabajos seleccionados en el libro “Mujeres Liderando Cambios”, con ISBN, será un valioso recurso para investigadores, educadores y profesionales interesados en promover la equidad y el liderazgo femenino.
Las Jornadas Internacionales de Investigación Científica ITCA 2024 se llevaron a cabo los días 17, 18 y 20 de julio de 2024, con el objetivo de presentar el conocimiento generado a través de proyectos de investigación y vinculación con la sociedad, promoviendo el intercambio de avances científicos y tecnológicos en diversas disciplinas. Organizado por la Dirección de Investigación del Tecnológico Universitario ITCA, el evento reunió a docentes, estudiantes y profesionales en torno a cuatro ejes temáticos: Salud y Bienestar, Educación, Educación Comercial, Producción, Servicios y Seguridad, y Gestión Administrativa, Académica e Intervención en la Comunidad. Durante los tres días, se realizaron conferencias internacionales, talleres y exposiciones de pósters, facilitando la participación activa de la comunidad académica. Se abordaron temas como la gestión del conocimiento, la innovación tecnológica y la aplicación práctica de la investigación en problemáticas sociales. Las jornadas también contaron con la participación de estudiantes a través de los Semilleros de Investigación, espacios que fomentaron el desarrollo de habilidades investigativas en los jóvenes. La exposición de pósters permitió visibilizar proyectos de vinculación con la sociedad, enfocados en temas como la sostenibilidad, la educación inclusiva y la salud ocupacional, demostrando el impacto de las iniciativas académicas en la comunidad local y regional.
El Segundo Encuentro Internacional de Formación Técnica y Tecnológica (E-TECH) celebrado en Ibarra, Ecuador, del 30 de noviembre al 1 de diciembre de 2023, corresponde a la sexta reunión anual consecutiva que ha realizado el CACES en apoyo a la formación técnica y tecnológica en el país y ha marcado un hito en su evolución. Este evento reunió a más de 1000 asistentes presenciales y 5520 conectados virtualmente, incluyendo expertos, académicos, profesionales y estudiantes de diversos Institutos Superiores.
En conclusión, el segundo Encuentro Internacional de Formación Técnica y Tecnológica celebrado en las instalaciones del Instituto Tecnológico Universitario ITCA, de la ciudad de Ibarra, fue el evento más exitoso de la formación técnica y tecnológica que se ha desarrollado hasta el momento y permitió reunir a expertos, académicos y profesionales nacionales e internacionales para discutir y compartir conocimientos sobre la educación técnica y tecnológica. Los temas desarrollados alrededor de la Inteligencia Artificial dejaron grandes aprendizajes y desafíos para la formación técnica y tecnológica en el Ecuador. Esperamos que el próximo encuentro de Formación técnica tecnológica ETECH 2024 tenga la misma acogida y permita seguir innovando y mejorando en pro del desarrollo sostenible de la Formación técnica y tecnológica.
El resumen de las memorias de este encuentro, presentadas en este libro, constituyen un valioso recurso para investigadores, educadores y profesionales que desean conocer sobre las últimas tendencias y desafíos en la formación técnica y tecnológica en el contexto de la Inteligencia Artificial.